對于想學習韓語又想現在了解一下的小伙伴，福利來了~~。今天與大家一起了解一些簡單的韓語語法知識。
1、助詞和語尾
韓國語是粘著語，所以他具有漢語不具有的成分。之前有講到由于其句子核心(動詞、形容詞)放在最后，為了順利表達必須有標簽類的符號跟在主語、賓語、謂語后面。這就是所謂的助詞和語尾。助詞連接在單詞后面，為這個詞匯做句子成分的助手。而語尾則放在句子最后(動詞，形容詞)來做語句的尾巴。比如大家熟悉的“呦”和“思密達”就是語尾的一種。另外，韓國語的表達很大程度來自于語尾。根據不同的語尾分別表達陳述、祈使、共動(一起做)、命令等不同的語氣。
一般來說助詞和語尾都是成對出現的(如下)，是因為韓國語詞匯中有的詞匯有收音，而有的詞匯沒有收音。為了使其句子發音連貫成，對中缺少輔音的一個與有收音詞匯連用。而另一個則跟沒有收音的單詞。(具體看該詞匯的最后一個字有沒有收音)
常見助詞有
A 跟在主語后面表示主語身份的가/이,는/은
B 跟在賓語后面表示賓語身份的를/을
C 跟在時間或者地點后面表示狀語身份的에
eg：蘋果사과 如果蘋果這個詞做主語，因為其사과的과是沒有收音的，所以其主語形式就為사과가
西瓜수박 如果西瓜這個詞做主語，因為其수박的박是有收音的，所以就應該讓이來跟著他，表示其主語的身份。寫作수박이賓語形式也是一樣，寫作為사과를和수박을
語尾：
語尾相對來說有些復雜。語尾是句子的尾巴，韓國語的句子核心部分在句子最后。也就是說語尾是跟在形容詞和動詞后面的。大家可以打開書上的單詞表或者詞典，看一看動詞和形容詞有什么共同點?看到了吧?沒錯，所有的動詞和形容詞都以“다”結尾。比如：가다(去)、오다(來)、예쁘다(美麗)、공부하다(學習)等等都是。為什么會這樣呢?這里的“다”就像我們的筆帽一樣，平時的時候戴著，但當我們用筆的時候就要把它拔下來。韓國語中動詞和形容詞的原型都是有“다”的，但是一旦放在句子中就要把“다”去掉在加我們學的語尾。同樣，他也是成對出現的。比如我們知道的“습니다”其實他還有個兄弟叫“ㅂ니다”。顯而易見，“습니다”應該跟在有收音的動詞或形容詞后面，而“ㅂ니다”要跟在沒有收音的動詞或形容詞后面。
例如：나는사과를먹습니다. 這是一個完整的句子“我吃蘋果�！�
“我”是主語，“蘋果”是賓語，“吃”是謂語。
看懂這個句子了嗎?나(我)后面加用于連接沒有收音的主語助詞는
사과(蘋果)后面加用于連接沒有收音的賓語助詞를
먹다(吃)動詞原形去掉“다”之后加用于連接有收音的語尾습니다
2、句子結構
韓國語的句子結構很簡單，如果只留句子主干的話就只有四種，記住這四種，韓語不求人!
1)什么是什么。
也就是英語中說的主系表結構(am、is、are)，例如：“我是帥哥�！薄澳闶呛镒优蓙淼木缺��！毕啾戎�，韓國語就簡單多了只有一個詞“이다”“是”。
句子寫作：XX XX입니다. XX就是我們要表述的部分，可以用任何名詞代替。而“입니다”就是“이다”原形去掉“다”之后加了用于連接無收音的語尾ㅂ니다。
2)主語+謂語(形容詞)
形容詞肯定是沒有賓語的，我們在描述的時候必須要用到。比如說，“老師帥!”這個句子。這里“老師(선생님)”是主語“帥(멋있다)”是形容詞做的謂語。
선생님이멋있습니다. 主語后面加主語助詞이(因為老師這個詞最后一個字有收音)，謂語后面加습니다(因為帥這個詞去掉“다”之后詞干最后一個字也有收音)
14:14:35
這種句子類型我們再熟悉不過了，和漢語的主謂賓句子成分相同，語序不一樣而已。前面我吃蘋果的句子就是該類型。
4)主語+謂語(動詞)
韓國語中也有很多不涉及賓語的動詞，比如：我站、我走、這類狀態的時候就不涉及賓語。另外，有時候為了烘托氣氛或者在不知道動作的實施者是誰的時候，我們常常用物體來做句子的主語。比如：鬼故事里，在主人公剛走進一間燈光昏暗的房間時，這時門突然關上了!這里門是誰關上我們不知道，韓國語里也沒有把字句和被字句。這個時候一般都會用物體來做主語，門在這里做了主語，表述為“門關”但是為了區別“人關門”的關，韓國語里關這個動詞有兩個，一個他動詞，一個自動詞。他動詞是人關門的時候用的。自動詞是不知道誰關的也不追究，反正是門關上的時候用的。這也就是為什么大家看詞匯表或者詞典的時候會有(自)(他)，就是“自動詞”和“他動詞”的意思。
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