專升跨過高中并不是放棄高中課程，而是采取了五年制的創新型教學模式，即前2年中職階段，后3年普通高等學校�？�。同時采用了更科學的方法安排課程，在保證學生學習的有效性和連續性的基礎上，提高學生的學習興趣，從而提升學習質量。這樣一來，五年制大專相較傳統大學，為學生節省了整整一年時間。
專升不少家庭會考慮送考分不理想的孩子出國留學。不過，出國讀書對大多數中國家庭來說，無論從教育的角度還是從投資的角度，都不是一件小事。高中階段學生心智尚未成熟，業界專家提醒，在為孩子設計留學方案時，更多的需要家長來做決定，家長更應謹慎為之。高中畢業生近兩年已經成為留學生的一個主要群體。不過，出國留學的費用較大，費用比在國內上大學要高5—10倍�？忌图议L要考慮家庭經濟能力，選擇合適的留學國家以及信譽良好的中介機構同樣也很重要。
高考后留學優勢，從年齡來說，基本上已經獨立自主了。專升從學習的角度來說，在國內學了這么多年，出國見識一下，接收一下國外思維授課，應該會獲益匪淺。經過了高考的洗禮，心理趨向成熟。有人統計過，非英語專業的學生，高考后的英語水平可能是你一生之中最高的。這個時候趁熱打鐵去考雅思托福，通過率可不是一般的高。，全世界中等和高等教育的課程體系目標，工具內容以科技、工商經濟和英語為核心，人文內容多以憲政、法治和文化多元為核心。這些方面西方英語國家占有優勢。經濟全球化的趨勢，要求高素質人才全球流動，也要求各國本土人才培養全球視野。這推動了教育國際化的大趨勢。發達國家通過吸引留學生，吸引高素質人才，發展中國家通過鼓勵留學培養人才。個人也能通過合理的留學安排提升自己全球競爭的素質。經濟全球化迫使各國經濟結構持續調整，導致國內就業形勢嚴峻。教育和訓練成為幫助就業和再就業的主要途徑。國際教育需求上升。
高考落榜怎么辦?有部分專升選擇留學，以上是關于留學利弊分析，教育是最大限度地選擇和利用各種優質文化資源，最大限度地選擇和利用各種社會機遇，豐富發展生命的自我。留學，是個人和家庭把選擇的范圍，由國內擴展到國際。顯然，當個人擁有教育選擇權利和機遇的時候，不應該自我束縛，局限于一國一地。
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