北京理工大學

北京理工大學總體培訓目標和要求
1.基本知識：了解信息技術在現代社會特別是教育領域中的地位與作用，建立在學科教學中應用信息技術的意識。
2.基本技能：掌握信息技術的基礎知識和操作技能，具有利用信息技術獲取、交流、處理與應用教學信息的能力。
3.思想觀念：具有科學的、基于信息技術的現代教育思想和新的教育觀念，并具有繼續學習信息技術新知識的能力。
4.綜合應用：掌握教育技術的基本方法和基本技能，具有將教育技術用于學科教學的能力。
第一級北京理工大學計算機基本理論和基本技能
培訓對象
面向高等學校評聘中級職務的普通學科教師。
培訓要求
1. 理解信息技術在現代社會的地位與作用，了解信息技術對教育思想、觀念、內容、模式、方法的變革與促進作用，建立在學科教學中應用信息技術的意識。
2.掌握基本的信息技術技能，如計算機操作系統、網絡基礎知識及基本技能、文字處理、電子表格、演示文稿等。
3.掌握教育技術的基本概念和基本理論，如教與學的基本原理、教學設計、教學評價等。
必修課1：教育技術導論
模塊1 教育技術的發展簡史

1.視聽教學方法的發展

2.個別化教學方法的發展

3.系統化設計教學方法的發展

4.教育技術的形成

5.我國教育技術的發展簡史

模塊2 教育技術基本理論

1.教育技術的定義和范疇

2.教育技術與教育技術學

3.教育技術學的理論基礎，

4.學習的基本理論一一學習的原理與策略

5.教學系統設計的理論與方法

6.教育技術與教育改革

模塊3 教學媒體開發與利用

1.教學媒體的發展歷史

2.教學媒體概述（分類、基本特征、在教學中的作用及選擇依據）

3.常規教學媒體的使用，包括硬件和軟件，媒體材料的編制等

4.計算機類媒體的使用，包括多媒體課件，網絡課件等

模塊4 教學模式與教學方法

1. 教學過程、教學模式、教學方法與教學組織形式概述

2.集體教學模式與方法

3.個別化教學模式與方法

4.小組學習模式與方法

5.遠程教學模式與方法

6.討論型學習模式

7.探索型學習模式

8.研究型學習模式

9. 協作學習模式

10.基于問題解決的學習與教學

11.基于活動的發展性學習與教學

模塊5 信息技術與課程整合

1.信息技術與課程整合的基本理論

2. 信息技術與課程整合的方法

3.高校信息技術與課程整合的教學案例

信息技術應用基礎

模塊1 計算機基礎知識

1.計算機的發展及應用

2.計算機系統的組成

3.數據與編碼

4.計算機的安全使用

模塊2 計算機操作系統（以Windows2000專業版為參考）

1.Windows2000基本操作

2.Windows2000文件管理

3.Windows2000系統設置和多媒體附件

模塊3 文字處理（以Word2000為參考）

1.Word2000的功能和特點

2.文檔的基本編輯

3.文檔的排版

4.表格處理

5.文檔中實現圖文混合編輯

6.編輯文檔中的公式

7.文檔的頁面設置與打印

模塊4 Internet基本概念與操作

1.Internet基本概念

2.網絡協議的基本概念

3.Internet基本操作

模塊5 演示文稿（以PowerPoint2000為參考）

1.PowerPoint基本概念

2.演示文稿的制作

3.幻燈片中的超級鏈接

4.幻燈片中的動畫

5.幻燈片管理與打印

6.電子教案的制作

模塊6 電子表格（以Excel2000為參考）

1.電子表格的基本概念，中文Excel的功能、特點及應用

2.工作表的創建、數據輸入、編輯和排版

3.工作表的插入、復制、移動、更名、保存和保護等基本操作

4.工作表中公式的輸入與常用函數的使用

5.記錄單的使用，記錄的排序、篩選、查找和分類匯總

6.圖表的創建和格式設置